Ребенок, при посещении детских воспитательных учреждений, в любом возрасте, испытывает эмоциональное напряжение, а часто и отрицательные эмоции.
Это связано с нарушением привычного образа жизни, среди которых:
- привычный распорядок дня,
- знакомая домашняя атмосфера,
- персональное внимание,
- присутствие родителей или родных в течение всего дня.
В первое время, ребенок, начавший посещать детский садик, требует к себе особого внимания и подхода для безболезненной адаптации к новым условиям жизни и обстановке.
Каждый ребенок индивидуален, и это необходимо учитывать.
Адаптация ребенка к детскому саду отдельно для каждого пола
Так, мальчики отличаются более сильной привязанностью к матери, им труднее, чем девочкам пройти период адаптации.
Первый раз в детский сад: трудности
Дети, родители которых заранее подготовили к саду, избегают сильных стрессов и быстрее адаптируются в коллективе.
Нелегко приходится единственным в семье малышам, которые привыкли к излишнему вниманию и опеке.
Разный темперамент также оказывает непосредственное влияние. Так, нерасторопный ребенок - флегматик медленнее остальных ест и одевается.
Воспитатель должен это учитывать и адекватно относится к подобным детям, не повышать голос, не ругать за нерасторопность. В противном случае малыш замкнется в себе и станет еще более медлительным и необщительным.
Большая часть детей, особенно мальчиков, начинает посещение детского учреждения с плача, который является следствием страха.
Малыши боятся быть оставленным в детском саду, необходимостью общения с новыми людьми и неизвестной обстановки.
Проявление отрицательных эмоций выражаются в гневе и агрессии - часто не хочет переодеваться, цепляется за взрослого, проявляет физические способности. В это время количество положительных эмоций сведено к минимуму.
Малыш напряжен и расстроен расставанием с мамой и папой. Его не отвлекают от грустных мыслей даже новые игрушки.
Меры по адаптации детей к детскому саду
Период проявления агрессии при походе в сад временный< и длится в среднем до 2 - 3 недель.
Со временем он привыкает к воспитателю, усваивает, что родители непременно его заберут вечером домой, привыкает к новой обстановке и вещам. Все это необходимо постоянно напоминать и говорить своему чаду.
Существует промежуточный период, в течение которого, ребенок может плакать при расставании с родителями, а в группе он быстро успокаивается и активно взаимодействует со сверстниками. Это значит, что адаптация проходит успешно.
Стрессовое состояние во время адаптационного периода сказывается на иммунитете - он снижается. Это приводит к частым простудным заболеваниям, в основе которых лежит психологическая причина.
Поэтому, в период адаптации, важно эмоциональное равновесие и душевная гармония с ребенком.
Для облегчения адаптационного периода родителям необходимо запастись терпением и оказать максимальную помощь своему малышу.
В доме должна царить позитивная атмосфера, не должны присутствовать повышенные интонации и грубые выражения.
Необходимо постоянно заводить тему о детском саде, называть только позитивные стороны.
В присутствии ребенка, хвалить воспитателей.
Заведенный в детском саду распорядок дня необходимо сохранять и в выходные дни.
В период адаптации, ребенок нуждается в более пристальном внимании, поэтому частые обнимания и поглаживания будут не лишними.
В это время необходимо находить как можно больше поводов, чтобы похвалить его даже за самую мелочь. В этом он будет чувствовать недостающую поддержку и внимание, поднимет ваш авторитет, придаст уверенности в себе и наполнит положительными эмоциями.
Постоянные стрессы и нагрузки на нервную систему, делается ребенка капризным. Это надо учитывать и не ругать, а помочь успокоится, вместе читая книжку или играя любимыми игрушками.
Ищем подход к малышу
Родителям необходимо правильно организовать утро перед посещением учреждения для дошкольников.
Будите малыша с хорошим настроением, спокойно и доброжелательно. При этом делайте уверенно, показывая, что поход в детский сад неизбежен, но ничего страшного в этом нет.
Данный период является стрессом и испытанием и для родителей. Не нужно нервничать и сердиться на ребенка за его слезы и нежелание расставаться.
>Нельзя запугивать малыша детским садом за его плохое поведение вне садика.
Не стоит нелестно отзываться о воспитателях в присутствии ребенка, даже если на то есть причины. Отрицательные отзывы закрепят в сознание ребенка мысль о том, что детский сад это нехорошее место и потом никакие уговоры не помогут пойти в группу без истерики.
Набравшись терпения и настойчивости, при правильном подходе, адаптация ребенка к детскому саду пройдет легко и быстро.
